Por que Novela em inglês é Soap Opera?

Muitos de vocês já devem saber que novela em inglês é “soap opera”, podendo ser abreviado para “soap”. Se traduzirmos ao pé da letra, “soap opera” equivale a “ópera de sabão” ou “ópera de sabonete”. Mas, qual a origem dessa expressão? O que sabão e sabonete têm a ver com a história?
Bom, a explicação é bem simples, quando as primeiras novelas começaram a ser produzidas, logo passaram a ser patrocinadas por fabricantes de sabão e sabonete. Com a grande audiência atraída por este tipo de programa, estes fabricantes notaram que seus anúncios – destinados ao público feminino da época – teriam mais visibilidade nos horários das novelas, que passaram então a serem chamadas de “soap operas” em inglês.
Tal expressão parece ter surgido como uma forma de crítica, já que eram tidas como algo vazio, sem conteúdo e sem valor artístico, quando comparadas às óperas originais, vistas como o grande evento cultural da época.
Para concluir, vamos a algumas palavras e expressões relacionadas a novelas em inglês.

• Soap opera buff: noveleiro, noveleira [quem gosta muito de novela];
• Episode: capítulo;
• Watch a soap opera: assistir uma novela;
• Six o’clock soap opera ou six o’clock soap: novela das seis;
• Seven o’clock soap opera ou seven o’clock soap: novela das sete
• Eight o’clock soap opera ou eight o’clock soap: novela das oito

Por hoje é só. Bons estudos e até a próxima!

Donay Mendonça

Fotografia em inglês: vocabulário e exemplos de uso

Uma das coisas que as pessoas mais fazem hoje em dia é tirar fotos, e você não precisa ir muito longe para perceber isso. Em passeios, viagens e eventos em geral, lá estarão sendo tiradas dezenas de fotografias que logo vão parar no Facebook, no computador do colega, no celular de alguém da família e muitos outros lugares que poderiam formar uma lista enorme aqui.

Bom, para começar, se quiser dizer “foto” ou “fotografia” em inglês, você pode usar “picture” ou “photo”. De uma forma geral, “picture” é mais comum em linguagem coloquial e pode ainda ser abreviado para “pic”, que no plural ficaria “pics”(fotos). “Take a picture” ou “take a photo” podem ser traduzidos como “tirar uma foto” ou “tirar uma fotografia”. A “máquina fotográfica” ou “câmera fotográfica” em inglês é chamada de “camera”. Se você não gosta que tirem fotografias de você, então, a expressão a ser usada é “camera-shy”. Para dizer “fotogênico”, basta usar “photogenic”. O “álbum de fotos” pode ser um “photo album”. O “photographer” é obviamente o fotógrafo, e “photo session” equivale a sessão de fotos. Bom, vamos agora a alguns exemplos de uso.

• This is the photo of my friend. [Esta é a foto do meu amigo.]
• The photographer takes pictures of his family. [O fotógrafo tira fotos da família dele.]
• Could you take a picture of me? [Você poderia tirar uma foto minha?]
• They took photos with cell phone cameras. [Eles tiraram fotos com câmeras de celular.]
• Some people say he was camera-shy. [Algumas pessoas dizem que ele não gostava de tirar foto.]
• I think Mary is very photogenic. [Eu acho a Mary muito fotogênica.]
• Take a look at this photo album. [Dê uma olhada neste álbum de fotos.]
• Pics on Facebook. [Fotos no Facebook.]
• Clients initially book an appointment for the photo session. [Os clientes inicialmente agendam um horário para a sessão de fotos.]

Um detalhe importante de que devemos nos lembrar é que “take a picture” ou “take a photo” é utilizado quando você mesmo tira fotos de outras pessoas ou coisas; se quiser dizer que alguém tira fotos de você, que você é fotografado, as expressões a serem usadas são: “have my picture taken” ou “have my photo taken”.
Então, recapitulando: ao usar “take a picture” ou “take a photo”, você vai lá e tira a foto de alguém; quando utilizar “have my picture taken” ou “have my photo taken” é porque alguém tirou a foto de você. O curioso é que no português não há esta diferença – usamos a expressão “tirar foto” para os dois casos, o que ajuda a distinguir é o contexto. Preste atenção!

• He went there to have his picture taken for his passport. [Ele foi lá tirar uma foto para o passaporte - alguém tirou a foto dele.]
• Can I have my photo taken with you? [Eu posso tirar uma foto com você? - alguém vai tirar uma foto minha e sua juntos.]

É preciso dizer ainda que os termos “shoot” e “shot” podem estar relacionados a “fotos”. “Shoot” pode ser utilizado para se dizer “tirar fotos” e “sessão de fotos“, que também pode ser “photo shoot“. Já o termo “shot“, que é informal, significa “foto” em inglês neste contexto. Vamos aos exemplos.

• Harold took a great shot of the dogs playing together. [Harold tirou uma ótima foto dos cães brincando juntos.]
• Nana Gouvea leans against a fallen tree in a photo shoot that has been widely condemned. [Nana Gouvea se inclina em direção a uma árvore caída em uma sessão de fotos que foi amplamente condenada.]

 Donay Mendonça

Nomes das Moedas nos Estados Unidos

Quando fazemos uma viagem é muito importante saber se comunicar bem especialmente na hora de fazer compras. 
Nos Estados Unidos, as pessoas tem o interessante hábito de dar nome pras suas moedas. Normalmente no Brasil a gente fala “cinco centavos”, “dez centavos” etc. Nos Estados eles também falam assim, mas o normal é eles usarem outros termos, veja:

• 1 cent = penny
• 5 cents = nickel
• 10 cents = dime
• 25 cents = quarter

Os três últimos nomes também podem ser usados para se referir a notas de 5, 10 e 25 dólares, mas não é tão comum.
Os termos mais comuns são “penny” e “quarter”. Inclusive, se você diz que uma pessoa é “penniless”, quer dizer que ela não tem nem um tostão furado, que é paupérrima. 

Vale lembrar para não confundir “quarter” que se refere a dinheiro (25 cents) com “quarter” que se refere a horário (15min). E vale checar a pronúncia, pois não é tão fácil como parece!

Há ainda várias gírias ou expressões que são usadas comumente para se referir a dinheiro e que não nos preocupamos em aprender, mas pode nos livrar de apuros.

• Fifty bucks for a flip-flop? That’s a rip-off! (Cinquenta conto num chinelo? Isso é um roubo!)
• He owes me ten grand. (Ele me deve 10 mil)
• Can you break this bill? Sorry, I have no change. (Você pode trocar essa nota? Desculpa, estou sem troco / trocado).
• This dress was half-price, a real bargain. (Esse vestido foi metade do preço, uma verdadeira pechincha)
• I forgot to withdraw money and now I have to find an ATM. (Esqueci de sacar dinheiro e agora tenho que achar um caixa eletrônico)
• That store is on sale, everything’s 50% off. (Aquela loja está em promoção. Tudo com 50% de desconto)
• This will cost you a total of 10 pounds. (Isso irá lhe custar um total de 10 libras)*

See Ya!!

Como dizer ACABOU em Inglês, "over ou out of"?

Em uma cafeteria Dunkin Donuts, chega um estrangeiro e pedi uma bebida Expresso com Caramelo. Derrepente o rapaz atrás do balcão chama o cliente e dizer a ele “Caramel is over!”.O cliente, que é estrangeiro, entendeu? Yes, of course! Caramelo acabou.
Mas é assim que se diz em English? 
Nope!!!
Seria “over” ou “out of”?  

QUANDO DIZER QUE “SOMETHING IS OVER”?

Quando estamos falando sobre alguma atividade ou situação que vai acontecendo com o tempo, ou através do tempo. Um namoro, uma aula, uma época da vida, um desentendimento entre duas pessoas, uma guerra, a adolescência, um dia, uma semana, um ano, um casamento, uma festa, e por aí vai.
É muito, muito comum ouvir isso em filmes e seriados:

– This isn’t over yet [Isso ainda não acabou]


Quem diz isso? 
Alguém que está contrariado, que está tentando fazer alguma coisa e acabou de perceber um obstáculo, ou de receber uma negativa de alguém. Apesar disso, a pessoa não desistiu de conseguir o que quer; ela vai continuar com seus esforços para atingir seus objetivos.
Então ela diz This (sua batalha pra conseguir o que quer) isn’t over yet.

Também é muito comum ouvir
 –It’s over.
nos filmes e seriados… Quem diz isso é alguém lamentando o fim de um relacionamento ou empreitada, ou alguém que sente alívio por uma situação difícil ter terminado.

• Their marriage is over.
• It’s over, John. Mom suffered for a long time but she’s in a much better place now.
• Summer isn’t over yet! We still got a few warm days ahead.
• Class is over!

E COMO EU DIGO QUE ‘O CARAMELO ACABOU’ EM INGLÊS, ENTÃO?

Quando a gente está falando de alguma coisa que pode ser expressa em quantidade (ou quantia, no caso de dinheiro), a gente vai com “out of”. 
Pense em tudo que você consegue empilhar, amontoar, armazenar, mesmo se for líquido. 
Essas são coisas que você pode ficar “out of”:

I’m out of veggies, out of pens, out of money, out of milk, out of paper and out of coins.

Tudo que vai acabando porque antes tinha uma pilha, um monte, uma geladeira cheia, um tanque daquilo, e daí foi sendo usado, ou perdido, ou gasto, vendido ou consumido, e daí aquilo acabou. Não tem mais, no momento. Comida, dinheiro, combustível, calda de caramelo, refrigerante, feijão, flores, etc.

E isso pode ser usado metaforicamente também, claro: I’m all out of ideas. 
Não tenho mais ideias, minhas ideias acabaram, já usei todas e não tive nenhuma nova.

O atendente do café poderia ter dito então We’re out of caramel sauce, pois eles normalmente tem jarros e jarros de caramelo, mas naquele momento tinha acabado.

Expressão: You brought this on yourself

Sabe quando vemos que uma pessoa se meteu em confusão por causa de alguma coisa que ela mesma fez? 
Ou quando alguém está em maus lençóis, mas a causa disso é seu próprio comportamento? 
 Veja este exemplo que eu encontrei na Internet:

Kim brought it on herself, by lying to her mom and then tweeting about it.

“Kim brought it on herself” quer dizer “foi a própria Kim quem causou isso; foi ela mesma quem fez isso acontecer”. A sentença acima não especifica o tipo de problema que a Kim está tendo agora (o “it” da sentença), mas opina sobre o que a Kim fez para causar este problema: …by lying to her mom and then tweeting about it. Foi a Kim mesma quem causou isso, quando mentiu para sua mãe e daí tuitou a respeito.

Perceba que bring something on yourself é usado para dizer que você mesmo/a foi a causa de um problema… seu. Não é comum usar essa expressão para dizer que alguém foi a causa do problema que outra pessoa está tendo – ela é usada mesmo no sentido “reflexivo”:

• Peter brought this on himself / O próprio Peter causou esse problema (que ele está tendo)
• We brought this on ourselves / Nós mesmos somos a causa dessa situação difícil (que estamos atravessando)
• She brought this on herself / Ela própria foi a causa desse problema (que ela está tendo)

Em um artigo sobre o Facebook está escrito: We brought this on ourselves, ou “Nós mesmos fomos a causa disso”.
A que o artigo se referia? 
A um boato de que mensagens privadas estavam sendo exibidas pra todo mundo ver. 
Muita gente ficou assustada, indignada, etc. 
Mas, na opinião do autor do artigo, we brought this on ourselves.
Por que?
Porque acabou se descobrindo que o que estava sendo exibido eram, na verdade, posts antigos do mural – a que todos os amigos tem acesso. 
Só que estes posts antigos, de 2009, eram de uma época que, segundo o autor do artigo, ninguém se preocupava muito ainda com privacidade. 
Por isso, alguns falavam sobre coisas bem… privadas. 
O autor conclui que fomos nós mesmos que causamos esse “problema”: we brought this on ourselves.

Inglês Online

Tough, though, thought, through, thorough e throughout! Como é que é?

HUM??!!

A única coisa que une essas palavras é a semelhança ortográfica.
Depois de ler as explicações abaixo, você não terá mais dúvidas.

Vamos à comparação:
 

TOUGH

O adjetivo “TOUGH” quer dizer “duro”, “difícil”, “complicado”, “forte”, “ameaçador” etc. O “gh” final é pronunciado como o “gh” em “ENOUGH”, ou seja, com o som da letra “F”.

• Age 57, is known as a tough negotiator.
• Aos 57 anos de idade, ele tem a reputação de ser um negociador implacável.

THOUGH

“THOUGH” pode ser conjunção ou advérbio. As alternativas de tradução para português são “embora”, “no entanto”, “entretanto”, “apesar de” etc. O som do “TH” é o mesmo de “THEY”, “THAT” e “THOSE”. O “GH” final é mudo.

• Obama hails new Iraq government as “‘milestone”, though challenges remain.
• Obama exalta o novo governo do Iraque como um “marco”, muito embora os desafios ainda estejam presentes.

THOUGHT

A palavra “THOUGHT” pode ser tanto um substantivo, cuja tradução é “pensamento”, quanto o passado e o particípio passado do verbo “THINK”, cujas traduções podem ser “pensar”, “refletir”, “achar”, “ter opinião”, entre outras. O som do “TH” é idêntico ao de “THANK”, “THOUSAND” e “THUNDER”.

• I thought a thought, but the thought I thought wasn’t the thought I thought I thought.
• Pensei um pensamento, mas o pensamento que pensei não foi o pensamento que pensei ter pensado.

THROUGH

A próxima da lista pode ser preposição, cujo significado mais comum é “através”, advérbio ou adjetivo. É a mesma palavra que aparece, com uma grafia alternativa, em “DRIVE THRU”. A pronúncia do “TH” é mesma de “THOUGHT” e o “GH” final é mudo.

• Cholera is spreading through Haiti.
• Cólera se espalha por todo o Haiti.
• Every footballer goes through times like this and I just hope he sorts himself out as soon as possible.
• Todo jogador de futebol passa por fases assim e eu só espero que ele a supere o mais rapidamente possível.

THOROUGH

O adjetivo “THOROUGH” quer dizer “completo”, “abrangente”, “detalhado”, “cuidadoso”, entre outras acepções. Para pronunciar corretamente o “TH” inicial, coloque a língua entre os dentes e deixe o ar passar praticamente sem emitir som nenhum, falando como se você tivesse a língua presa. O “GH” final também é mudo, como em “THROUGH”. É interessante observar que a palavra em inglês equivalente a “puro sangue” é “THOROUGHBRED”, ou seja, algo como “criado por completo”.

• However, the facts must first be established through a thorough investigation.
• No entanto, os fatos devem ser primeiro determinados por meio de uma investigação minuciosa.

THROUGHOUT

O último terma de nossa lista é um advérbio. As sugestões de tradução são “por completo”, “por inteiro”, “em sua totalidade” etc. O “TH” inicial é também pronunciado como em “THOROUGH”, “THINK” e “THANK”.

• And then, of course, there are bookstores — about 25 of them scattered throughout the airport.
• E depois, é claro, existem as livrarias — cerca de 25 espalhadas por todo o aeroporto.
•  

See ya!!!

Você sabe dizer MENOS dinheiro e MENOS gente em inglês?

MENOS DINHEIRO
Como eu digo menos dinheiro, menos tristeza, menos pressão e menos informação?

• less money
• less sadness
• less pressure
• less information

O que money, sadness, pressure e information tem em comum? Todos aí são coisas que a gente não conta: não dizemos two moneys, one sadness, three pressures, twenty informations. Parecido com o português, a não ser no caso de informação, em que dizemos duas informações etc. por aqui mas não no inglês.
Em inglês, dinheiro, tristeza, pressão e informação dão nome mais a uma categoria de alguma coisa do que a uma unidade de coisa. Compare com “moeda”, “lágrima”, “empurrão” e “notícia” – todas essas aí dão nome a unidades de algo. Mas não vamos entrar muito em contáveis vs. não contáveis nessa dica.
Então quando queremos dizer que há menos, ou havia menos, ou temos ou teremos menos de alguma dessas coisas que não contamos, usamos LESS.

We have less money now then we did a year ago.
There’s less sadness in this house since the dog arrived.
I’m glad you’re taking the course with me. It’s less pressure this way.
We’re all overwhelmed with so many newspaper subscriptions. We actually need less daily information, not more.

Que exemplo real você poderia dar sobre sua vida neste caso? Você pode falar, por exemplos, dos casos acima, ou de less control, less food, less fear, less free time, less meat ou less salt, por exemplo.
No meu caso: I have less free time now that I’m working on new English materials. E você?

MENOS GENTE
“Gente”, por outro lado, nós podemos contar. “Gente” em inglês é normalmente people, que é (neste caso) o plural de person. É o mesmo caso de qualquer objeto, animal, lugar, e qualquer outra coisa que designe uma unidade de algo. Quando dizemos “menos gente”, “menos carros”, etc. estamos dizendo “menos unidades de pessoas” e “menos unidades de carros”, não é?
Para expressar que havia menos carros, ou que você tinha menos canetas, ou que alguém tinha menos amigos antes que agora, usamos FEWER.

There were fewer cars parked on the street last night, compared to Saturday.
Now that she works in New York, Paula has fewer friends but they’re all good friends.
Now that we live in a small town, we have fewer options of what to do at night.
This is a good supermarket but it carries fewer brands than my old grocery store.

Qual exemplo de sua vida você pode dar? O meu: I have fewer dogs than my friend Lili. Actually, I have only two dogs.

E uma obs.: um erro relativamente comum entre falantes nativos de inglês é dizer less dogs, por exemplo. Incorreto, mas talvez você ouça ou leia por aí.

Falsas Gêmeas: SUNDAY x SUNDAE

Embora as pronúncias sejam idênticas, as grafias e os significados de “SUNDAY” e “SUNDAE” são diferentes. “SUNDAY” quer dizer “domingo”, o primeiro dia da semana, e “SUNDAE” é o sorvete que mais parece uma sobremesa completa. Em geral, um “SUNDAE” é servido com chantilly, frutas, nozes, cremes etc., como o da foto ao lado.

A origem de “SUNDAE” é polêmica, mas acredita-se que seja uma corruptela de “SUNDAY”. Várias cidades americanas alegam a “paternidade” do sorvete, mas eu não vou meter a minha colher nesse angu. Se quiser saber mais, leia sobre o assunto na Wikipedia: “Sundae“.

Não se esqueça de que “SUNDAY”, assim como todos os outros dias da semana em inglês, deve ser grafado com letra maiúscula. Exigência que, volto a dizer, não existe em português. Portanto, escreva “Sunday”, mas “domingo”.

Como eu uso a forma -ING como sujeito da frase?

Hi, everyone!
Hoje é dia de olhar de novo um assuntozinho do inglês do qual já falei aqui. O pré-requisito pra dica de hoje é estar por dentro de como usar a forma -ING como sujeito da frase.
Vou dar exemplos sobre isso, pois é uma estrutura que raramente vejo alguém usar.
Vou colocar algumas falas aqui. Onde estão as ações ou atividades aí? Elas não serão necessariamente o sujeito nas frases, mas tem função de substantivo, ou “nome”.

“Olha, tudo isso que você disse… acordar cedo, se aprontar em 15 minutos, tomar café correndo, isso faz parte da rotina de quem trabalha.”
“Andar 10 kilômetros não é nada! Experimente correr 10 kilômetros.”
“O primeiro problema dela foi entregar o relatório depois do prazo. O segundo foi não comparecer na reunião de segunda-feira.”
“Se você já gostava de jogar tênis antes, espere até você ver a nova quadra.”

As ações/atividades foram marcadas nos dois primeiros exemplos. E nos outros?
No terceiro, você tem “entregar o relatório depois do prazo” e “não comparecer na reunião de segunda-feira”. Na última, tem “jogar tênis”. Em todos esses exemplos, tempos o ‘nome’ da ação ou atividade em inglês, que em português usamos o infinitivo (-AR, -ER, -IR, -OR) para descrever.
Podemos falar de todas elas usando -ING:

“Look, all the things you mentioned… waking up early, getting ready in 15 minutes, wolfing down your breakfast, that’s part of the routine of people who have a job.”
“Walking 10 kilometers is nothing! Try running 10 kilometers.”
“Her first problem was turning in the report after the deadline. Her second problem was not showing up for the meeting on Monday.”
“If you enjoyed playing tennis before, wait till you see the new court.”

Faça progresso

Duas coisas que sugiro pra você estudar:
1) Faça uma lista agora do que você gosta de fazer. Tem que ser atividade.
“I like walking my dog, waking up early and working with a computer.”
Faça uma lista do que você acha difícil de fazer.
“I think that working at home, making your own shoes and writing a book are difficult things to do.”
Você pode fazer essa lista com o que acha fácil, legal, chato, etc.
2) Fique atento/a de agora em diante quando ler e ouvir inglês. Essa estrutura aparece toda hora.

Uma atividade (com vídeo)

Assista um pedacinho de um episódio de Friends no YouTube, onde um dos personagens usa essa estrutura (-ING como substantivo) – assista o vídeo aqui.
Use a transcrição abaixo para ajudar, se precisar.
(Joey) Hi! Hey, who wants pizza?
(Joey) This is great. Can you believe I found this on the second floor?
(Monica) Who is it?
(Officer) NYPD.
(Phoebe) Oh my God!
(Joey) Just a minute, officer!
(Officer) I’m looking for Phoebe Buffay.
(Phoebe) Oh damn, it’s that cop! I can’t believe that he found me!
(Rachel) God, Phoebe, are you gonna go to jail?
(Phoebe) Well, if I’m going down, you guys are going down with me. Harboring a fugitive? That’s one to three years minimum. Good luck, Chandler.

Agora uma pergunta: qual personagem está falando sobre uma ação, e usa a forma -ING?
Responda assim: O personagem ……….. está falando sobre lavar o chão / escovar o dente / sambar / etc.




See ya!

Pouca gente sabe, mas…

Como digo em inglês: Pouca gente sabe, mas…

Few, very few

Pense em situações onde você diria coisas assim: muito pouca gente sabe disso; muito pouca gente faz aquilo; muito pouca gente gosta deste. Poucos carros conseguem chegar aqui; pouca gente sabe, mas… Deu para pegar a ideia?

Few people know this, but this little bakery has the best cupcake in town.
Pouca gente sabe disso, mas essa padariazinha tem o melhor “bolinho com creme” da cidade.
Few cars can accomodate eight people confortably and that’s why I like vans.
Poucos carros conseguem acomodar / Não tem muito carro que consiga acomodar oito pessoas confortavelmente e é por isso que eu gosto de van.

Para dizer “Muito pouca gente sabe disso, mas…” basta colocar Very na frente do few.

Few people like our more exotic ice cream flavors.
Poucas pessoas gostam dos sabores de sorvete mais exóticos.
Few schools in this neighborhood have a pool for swimming practice.
Poucas escolas nessa vizinhança tem piscina para treino de natação.
Repare que estamos usando “few people”, “few cars”, “few schools”. O sentido muda bastante se começarmos essas sentenças com “A few people know…”, “A few cars can…”, “A few people like…”, “A few schools…”. Você sabe qual é a diferença?

Little, very little

Agora pense em situações onde você quer expressar alguma coisa assim: o aluno nem precisa saber muita matemática para se dar bem nessa prova (ou “o aluno precisa saber só um pouquinho de matemática”); não acontece quase nada nessa cidade; não há muito que a gente possa fazer. Pegou a ideia geral?
Dê uma olhada:
Students need to know very little Math to do well on this test.
Os alunos não precisam saber muita (precisam saber só um pouquinho de) matemática pra se dar bem nessa prova.
Very little happens in this town.
Não acontece quase nada (acontece muito pouco) nessa cidade.
There is little we can do.
Não há muita coisa (há pouca coisa) que a gente possa fazer.
Coloquei acima traduções alternativas em parênteses, que são um pouco mais parecidas com as frases em inglês. De novo, o sentido muda bastante se a gente disser “students need to know a little Math”, por exemplo.

Repare também…

… em quais situações few e little são usados. Um combina com coisas contáveis; o outro vai com conceitos não-contáveis.

Um recado!

Não fique tentando muito decorar o que coloquei aqui e esperando que na sua próxima conversa em inglês você vá usar as expressões fluentemente… a decoreba nesse momento vai servir se você estiver estudando para um teste escrito.
Leia bastante os exemplos, compreenda, e comece a reparar de agora em diante nos “few” e nos “little” que você encontrar por aí. Tenha paciência, pois assim como demorou um tempinho pra você saber usar “não tem muito”, “um pouco” e “quase nada” quando ainda era criança, pode levar um tempo pra você internalizar as dessa dica. Mas assim como depois de ouvir e entender o suficiente essas expressões em português você começou a usá-las corretamente, isso também acontece com as expressões em inglês se você se expuser o suficiente através de listening, leitura, videos, etc… que você consiga compreender!
Não é de um dia para o outro! See ya!

Como dizer... valeu a pena?

Como dizer em inglês… valeu a pena?

Antes de mais nada, ouça a pronúncia de worth aqui. Agora, pense em algumas coisas que você comprou, ou pelas quais você pagou recentemente. Um filme no cinema, uma refeição em algum bar ou restaurante, uma roupa. Quanto você pagou? E mais uma pergunta: valeu o preço? Valeu a pena gastar, por exemplo, 15 reais na entrada daquele filme, 40 reais por aquela refeição, e 90 reais pela blusa?
É exatamente nestas perguntas que worth entra:

• Was the movie worth the price of the ticket? Was the movie worth 15 reais? O filme valeu o preço da entrada? O filme vale (valeu) 15 reais?

• Was that meal worth 40 reais? Was it worth all that money? Aquela refeição valeu 40 reais? Ela valeu todo esse dinheiro?

• Is this shirt worth 90 reais? It’s not even cotton. Is this piece of artificial fabric shaped like a shirt worth that much? Essa camisa vale 90 reais? Não é nem de algodão. Esse pedaço de tecido artificial em forma de camisa vale tanto assim?

Veja que nos exemplos acima estamos sempre perguntando se alguma coisa vale um tanto de dinheiro. Mas podemos perguntar também se essa coisa vale o esforço, o trabalho, a tentativa, qualquer coisa que a gente ache que represente um custo. Fique de olho nas partes de sentenças que estão sublinhadas aqui neste post: são o “custo” nos exemplos.
Vamos dizer que você tenha um trabalho em que ganhe R$ 7,50 a hora digitando relatórios em um computador. Portanto, para pagar a entrada pra ver aquele filme, você teve que trabalhar duas horas. Valeu a pena? Aquele filme valeu duas horas do seu trabalho? Foi bom assim?

Was that movie worth two hours of your work? Aquele filme valeu duas horas do seu trabalho?

Agora imagine que aquela refeição que custou 40 reais foi num restaurante lá longe. Você teve que perder uma aula importante na faculdade, pegar ônibus lotado por uma hora e meia e esperar pra conseguir uma mesa por mais uma hora. Agora a pergunta não é nem se a refeição valeu 40 reais… a pergunta é, valeu a pena fazer tudo isso por aquele almoço?

• Was that lunch worth missing an important class?

• Was it worth being in a crowded bus for over an hour?

• Was it worth standing in line for an hour?

E se você quiser juntar tudo – valeu a pena fazer tudo isso? Valeu a pena perder uma aula importante, ficar no ônibus lotado uma hora e meia, ficar na fila mais uma hora e ainda torrar 40 reais? “Was that meal worth missing an important class, being in a crowded bus for over an hour, standing in line for another hour and then shelling out 40 reais?” Saiba mais sobre o uso de -ING depois do worth com esse post e esse outro.

Mais alguns exemplos

Leia esses exemplos e perceba o que vale/valeu ou não vale/valeu o “custo”
“I studied very hard in 2009 to get into that college, and now I’m not very impressed with the course. I’m not sure it (the course) was worth all the effort”
“The prize is a trip to Mexico, and all you have to do to participate is answer five questions. It (participating and trying to win a trip to Mexico) is worth a shot” Veja mais sobre a shot nesse podcast.
“Mary told me she worked extremely hard as a consultant for five years. I asked her “Was it worth it (working so hard)? She said “Yes. I became a millionaire”

O que o pessoal diz pela net

Veja dois exemplos que encontrei de worth the effort usando o Google. O que as pessoas estão perguntando se vale o que?
“I have a number of old Nikon Lenses. Is there a way to attach to a digital Camera? What kind of camera and what adaptors are needed? Is it worth the effort?”
“I read this book four times, very slowly, in order to understand it. Clearly, it was well worth the effort”

I’d prefer ou I’d rather?

Dúvida de inglês: I’d prefer ou I’d rather?

Qual é a diferença entre I’d prefer e I’d rather – na verdade, as duas são usadas no inglês para expressar a mesma coisa, mas há uma pequena diferença na hora de formar as sentenças.
Veja os exemplos:

- How about pasta for dinner? Que tal macarrão para o jantar?
- I’d rather have a sandwich. / I’d prefer to have a sandwich. Prefiro comer um sanduíche.

Veja que depois de rather vem o verbo no infinitivo, mas sem o to. Depos de I’d prefer o verbo vem com o to.
Algumas observações:

• A parte ‘d é a contração de would, que à frente de um verbo forma um tempo condicional geralmente traduzido para o português assim:
  
  I’d go [Eu iria]
  
  He’d do his homework… [Ele faria seu dever de casa...]
  
  She’d study harder… [Ela estudaria mais...]
  O nome do tempo verbal usado nas traduções para português é Futuro do Pretérito.

• Veja que não traduzimos I’d prefer como Eu preferiria – até é possível falar assim mas geralmente dizemos só Eu prefiro.

• Dependendo da situação would + verbo (por exemplo I’d go…) também é traduzido para o passado imperfeito no português: Eu ia… (e não Eu iria) quando se está falando de ação repetida no passado, mas isso fica para outra lição…

Mais um exemplo:

- Would you rather have classes in the morning or in the afternoon? Você prefere ter aula de manhã ou à tarde?
- I’d prefer to be in school in the morning. Prefiro estar na escola de manhã.

Diferença entre falar I’d prefer e I prefer

I’d prefer, she’d prefer, we’d prefer, etc são usados com respeito a situações específicas – quando alguém pergunta uma coisa relacionada ao momento. Por exemplo:

-Would you prefer tea or coffee? Você prefere chá ou café?
- I’d prefer to have coffee, please. Prefiro café, por favor.
- Would you like to go out tonight? Você gostaria de sair hoje à noite?
- I’d prefer to spend the night at home. Prefiro passar a noite em casa.

I prefer, he prefers, they prefer, etc. são usados para comunicar preferências em geral, não necessariamente relacionadas a uma situação em particular. Veja uma maneira comum de usar prefer + verbo (ing):

I prefer going to the movies to watching a play. Prefiro ir ao cinema a assistir uma peça.
They prefer walking to taking the bus. Eles preferem andar a pegar ônibus.

See you next time!

Every day ou Everyday?

Dúvida de inglês: every day ou everyday?

Every day (palavras separadas!) significa exatamente o mesmo que a tradução para o português: todo dia. Para quem se interessa pela gramática, os dois são expressões adverbiais pois estão modificando o verbo da sentença – veja exemplos:

We play tennis every day. Nós jogamos / A gente joga tênis todo dia.
Every day, I see Laura at the restaurant. Todo dia eu vejo a Laura no restaurante.

Everyday (tudo junto) significa de todo dia ou rotineiro(a). Everyday é um adjetivo assim como rotineiro(a) (de todo dia é uma expressão ou locução adjetiva). No inglês adjetivos vêm sempre vem antes do substantivo:

Jeans and t-shirts are my everyday clothes. Jeans e camisetas são minhas roupas de todo dia.

See ya!

Mistake e Mistook

O que é mistook? É a forma passada de mistake, o verbo.
O que significa mistake? Significa "Erro"

Aqui vão alguns exemplos das maneiras mais comuns de se usar mistake nesse sentido:

I made a mistake
Eu cometi um erro... simples assim: I made a mistake - sempre com make, made, making... e nunca do, did, doing, etc.
Se alguém estiver bravo por algo que você fez, pode dizer I'm sorry! I made a mistake, OK?
Veja essa: People make mistakes... we're only human [As pessoas erram... somos (apenas) seres humanos]
E mais uma: Making mistakes is what makes us smart [Errar é o que nos torna espertos/inteligentes]

Whoops... My mistake!
E já que estamos falando de mistake, vou mencionar uma expressãozinha pra você comunicar "Ih, eu que errei" ou "Vi errado!", "Li errado!", etc..
Sorry, my mistake! Here's the correct form [Desculpe, me enganei! Aqui está o formulário correto]

Mistake como verbo
He mistook a lake for a puddle (tradução aproximada: Ele viu um lago e achou que era uma poça; ele confundiu um lago com uma poça)


Mistook é o passado de mistake.

Veja mais alguns exemplos:

• Jake and his brother look so much alike. Yesterday I ran into Jake and mistook him for his brother. [Eu achei que o Jake era o irmão]

• Sometimes people mistake friendliness for romantic interest. [Às vezes as pessoas confundem simpatia com interesse romântico]

• Sara and Silvia are twin sisters, and they're in your class. Don't mistake one for the other! [Não confunda as duas!]

See ya!

Come and Go

Duas palavrinhas que costumam causar muita confusão são come e go. Ao procurar no dicionário, vemos que come é vir e go é ir.

Aí você se depara com a frase "I'm coming!" quando alguém te chama ou alguém bate a porta. Mas... Como assim? É "estou indo", e não "estou vindo"!

Come e go têm significados semelhantes, porém são usados para indicar direções diferentes.

Come é usado para indicar movimento em direção a quem fala ou a quem se fala. Então, imagine que você está conversando com um amigo estrangeiro e você diz a ele: "Estou indo te visitar mês que vem." Você usaria come ou go nessa frase?

Pois é. Aí é que acontece a confusão. Porque em português eu disse "indo" e fico tentada a usar "going". Mas perceba... e lembre-se do que eu disse acima. Se estou indo em direção à pessoa com quem estou falando, então digo come.
A frase ficaria assim:

"I'm coming to visit you next month."

Agora imagine essa situação: estou conversando com esse meu amigo estrangeiro e temos um amigo em comum que mora em um outro país. E digo: " Estou indo visitá-lo mês que vem." E agora? Mataram a charada? É come ou go? Quem disse go, acertou.
A frase fica assim:

"I'm going to visit him next month." 

Percebe que o movimento agora não é em direção à pessoa com quem falo, nem a minha própria, mas à outra? Sendo assim, go foi usado para indicar movimento longe de quem fala (nesse caso eu) e longe também da pessoa com quem estou falando (meu amigo estrangeiro).

Vamos a mais alguns exemplos para esclarecer ainda mais.

• My aunt is coming to see me next week.
• Is she coming to my birthday party?
• That woman is coming toward us. Who is she?
• Dr. Craig is in a meeting at 3:00. Can you come for your appointment at 3:30?
• Can I come to your party, too?

• I'm going to see my brother next month.
• Are you going to Phil's party?
• I need to go to the school this morning.
• Felipe wants to go to Paris on his vacation.

Improve Your English

SOME e ANY

Hello! A leitora Viviane escreveu perguntando sobre SOME e ANY, something e anything. Apesar de haver outros casos mais específicos de uso destas palavras, aqui vai uma explicação com vários exemplos dos usos mais frequentes.

Some e Any: o básico

SOME e ANY indicam quantidades indefinidas, e correspondem aproximadamente ao nosso algum(ns) e alguma(s), às vezes a um pouco de e no caso de ANY, nenhum ou nenhuma.
SOME é usado em sentenças afirmativas:

We need some new shirts, e não We need any new shirts! [Precisamos de algumas camisas novas.]

I did some studying today, e não I did any studying today! [Estudei um pouco hoje.]
Já ANY é usado quando você quer dizer coisas do tipo Não tenho nenhuma... Não há nenhum..., etc - ou seja, em sentenças negativas:

She doesn't have any pets, e não She doesn't have some pets! [Ela não tem (nenhum) bicho de estimação.]

There isn't any milk in the refrigerator, e não There isn't some milk in the refrigerator! [Não tem (nenhum) leite na geladeira.]

Note que a negativa da sentença é dupla: o verbo está na negativa (doesn't have, there isn't) e o ANY (que passa a idéia de 'nenhum') também é usado.

Some e Any em perguntas

Quando fazemos perguntas do tipo Você tem (alguma coisa)?, Existe (alguma coisa)?, Ela achou (alguma coisa)?, etc..., é muito comum usar ANY na pergunta. Veja:

Do you have any money on you? [Você tem (algum) dinheiro com você?]

Are there any seats available? [Tem (algum) assento disponível?]

Do you have any objections? [Você tem alguma objeção?]

Com menor frequência, SOME também é usado em perguntas - mas é geralmente quando se oferece ou quando se pede algo. Veja:

Can we have some menus? ["Podemos ter" alguns menus?]

Would you lend me some money? [Você pode me emprestar um pouco de dinheiro?]

Would you like some napkins? [Você quer alguns guardanapos? Literal: Você gostaria de...]

Something e Anything

Something (alguma coisa, algo) e Anything (alguma coisa, "nenhuma coisa") são usados da mesma maneira que some e any. Alguns exemplos:

Something, em afirmativas: There's something I'd like to show you. [Há algo que eu gostaria de lhe mostrar.]

Anything, em negativas: I didn't see anything. [Eu não vi nada.]

Anything, em perguntas: Is there anything wrong with the project? [Há algo de errado com o projeto?]

Something, para oferecer ou pedir um pouco de algo: Would you like something to drink? [Deseja algo para beber?]

Mais um exemplo, usando SOME e ANY na mesma sentença: We saw some dresses at the store, but we didn't like any of them. [Vimos alguns vestidos na loja, mas não gostamos de nenhuma deles.]

See you next weekend!
esl.online@ymail.com

Silent letters (Letras Silenciosas)

Voce ja ouviu falar em Silent letter? (Letras Silenciosas)

Em um sistema de escrita alfabética, uma silent letter (letra silenciosa) é uma vogal ou consoante que, em uma palavra especial, não corresponde a qualquer tipo de som na pronúncia da palavra.
Silent letter pode criar problemas para os falantes nativos e não nativos de uma língua, uma vez que torna-se mais difícil de adivinhar as grafias de palavras faladas ou a pronúncia de palavras escritas.

Uma das dificuldades apontadas na ortografia Inglesa é um elevado número de silent letter (letras silenciosas). E os diferentes tipos de "letras" silenciosas ", que apresentam diferentes graus de dificuldade para os leitores e escritores.

Letras auxiliares, que, com outra letra, constituem dígrafos, ou seja, duas letras combinadas, que representam um único fonema. Estes podem ainda ser classificados como os dígrafos "excêntricos", onde o som do dígrafo é diferente daquela de uma das suas letras que a compõem. Estas raramente são considerados "silenciosa".

Há exemplos onde o fonema não tem representação de uma única letra como acontece com as consoantes para /ŋ/ como em sing, para /θ/ como em thin ou /ð/ como em then, e para /ʃ/ como em show, e ditongos in out ou in point. Estas são as ortografias padrão para os sons relevantes .
Onde a representação de uma só letra padrão usa uma outra letra, como acontece com in enough ou in physical instead of . Estes são irregulares para escritores, mas pode ser menos difícil para os leitores.

Os dígrafos "endocentric", onde o som do dígrafo é a mesma que a de uma das letras de seus constituintes. Estes incluem as consoantes mais duplicadas, como em clubbed; embora não geminado consoantes, como in misspell. Duplicação devido a sufixação é regular, caso contrário, podem apresentar dificuldade para escritores (por exemplo, accommodate muitas vezes é mal escrito), mas não para os leitores.

Os dígrafos descontínuos cujo segundo elemento é "mágico", por exemplo, em rate (cf. rat), em fine (cf. fin). Esta é a forma regular para representar o "longo" vogal na última sílaba de um morfema.
Outros, como (que está em vigor o "dobro" do ), como na guard, vogal; como no bread, heavy, etc. Estes são as dificuldades para os escritores e às vezes para os leitores.

Letras Dummy - que não têm relação com letras vizinhas e não têm correspondência na pronúncia

Algumas letras são inertes, onde a letra tem o som de uma palavra cognata, por exemplo: em damn (cf. damnation); em phlegm (cf. phlegmatic); em practically (cf. practical).
Se o cognato é óbvio, pode ajudar os escritores de ortografia, mas aos leitores pode induzir ao erro na pronúncia.
O resto são letras vazias, que nunca tem um som, por exemplo, em answer, em honest, em island, em subtle. A dificuldade maior para escritores e muito pouco para os leitores.

A distinção entre dígrafos "endocentric" e letras em branco é um tanto arbitrária. Por exemplo, em palavras como little e bottle pode o   ser visto como um "dígrafo endocentric" / əl / , ou vista como uma letra vazia, da mesma forma com ou em buy e build.

Nem todas as letras silenciosas são completamente redundante:

A letra silenciosa pode distinguir entre palavras homófonas, por exemplo, in / inn; be/ bee; lent/ leant. Esta é uma ajuda para os leitores que já estão familiarizados com ambas as palavras.
A letra silenciosa pode dar uma introspecção sobre o significado ou a origem de uma palavra, por exemplo, vineyard sugere vines mais do que a fonética vinyard seria.
De final em giraffe dá uma pista para a sílaba tônica da segunda, onde Giraf poderia sugerir um stress inicial.

A silent letter (letras silenciosas) surgem de várias maneiras:

A pronúncia muda quando ocorre uma mudança de ortografia. O dígrafo foi pronunciado [x] no Inglês Antigo em palavras como light.
As distinções dos sons para os estrangeiros podem ser perdidos, como com a distinção entre o bom rho (ρ) e o grosseiro rho (ῥ), no grego antigo, representado por e em latim, mas mesclado com o mesmo [r ] em Inglês. O mesmo ocorre com / .
Os clusters dos consoantes podem ser simplificados, produzindo letras silenciosas, por exemplo em asthma, em Christmas.

Ocasionalmente, as letras são falsamente inseridas na ortografia. O em debt e em doubt foi inserido para refletir cognatos Latinos como debit e dubitable.

Desde que o sotaque e a pronúncia se difere, as letras podem ser em silêncio por alguns oradores (pessoas), mas outros não. Em alguns sotaques, é silencioso e em outros sotaques é o a letra silenciosa.
Um orador pode pronunciar em "often" ou "tsunami" ou não, ou ambos. Depende muito do seu sotaque.

Como se diz “bater” em inglês?

Hello!


O verbo bater é usado em muitas situações do nosso dia-a-dia; que admite diversas traduções em língua portuguesa, dependendo do seu sentido ou contexto:

BEAT: bater em algo ou alguém, geralmente de forma repetitiva.
Police officers had beaten the man with their batons
[Os policiais bateram no homen com seus cassetetes.]

BEAT: para referir-se à batida do coração.
The average person's heart beats 70 times a minute.
[O coração de uma pessoa bate, em média, 70 vezes por minuto.]

BEAT: bater os ovos
Beat the eggs, then add the milk.
[Bata os ovos, depois adicione o leite.]

HIT: bater em algo ou alguém, uso mais amplo.
Dad! Peter keeps hitting me!
[Papai! O Peter fica me batendo!]
The robbers hit him over the head with a baseball bat.
[Os ladrões bateram na cabeça dele com um taco de beisebol.]
She slipped and hit* her head on the sidewalk.
[Ela escorregou e bateu a cabeça na calçada.]
* nesse caso pode-se usar o verbo bang também

HIT / CRASH INTO: batidas de veículos, aviões etc.
The bus hit/crashed into a tree and the driver was badly injured.
[O ônibus bateu em uma árvore e o motorista ficou seriamente ferido.]
An airplane had crashed into a mountain, killing all two hundred passengers.
[Um avião bateu em uma montanha matando todos os 200 passageiros.]

BANG: uso parecido com o HIT, desde que a batida tenha causado um barulho alto:
She banged her fist on the table.
[Ela bateu [a mão] na mesa].
Ou então a batida foi causada por acidente:
She banged her head when she dived into the pool.
[Ela bateu a cabeça ao mergulhar na piscina.]

BUMP: bater em algo ou alguém "de leve", sem grandes danos:
Somebody has bumped into the back of my car.
[Alguém bateu na minha traseira (do carro).]

SLAP: usado para os tapas, geralmente no rosto, ou então aquelas "batidinhas" amigáveis nas costas.
I was so angry I wanted to slap him
[Eu estava tão bravo que queria bater nele.]
"How are you? I haven't seen you for ages," she said, slapping Jim on the back.
[Como você está? Não te vejo há séculos" disse ela, batendo nas costas do Jim.]

FLAP: para referir-se ao bater das asas
If a bird flaps its wings they move up and down quickly and regularly.
[Se um pássaro bate suas asas, elas movem-se rapidamente e regularmente para cima e para baixo.]
* pode ser usado beat também.

STRIKE: refere-se à batida do relógio, do sino, do sinal etc ou então para a ideia de atingir alguém.
The clock struck six.
[Deu seis horas no relógio./O relógio bateu às 6 horas]
Evidence shows that the victim had been struck several times with an iron bar.
[As provas mostram que a vítima foi atingida diversas vezes com uma barra de ferro.]

SLAM: bater a porta, janela etc.
Don't you ever slam* the door again when you leave, young man!
[Nunca mais bata a porta quando sair, mocinho!]
* nesse caso pode-se usar o verbo bang também

KNOCK: bater à porta
You don't need to knock (at the door) when you arrive to the meeting, ok?
[Você não precisa bater (à porta) quando chegar para a reunião, ok?]

BREAK: bater um recorde
The record set by Kierson in '84 has yet to be beaten.
[O recorde conquistado por Kierson em 84 ainda tem que ser batido.]

Há ainda outros usos desse verbo em português, muitos deles em expressões ou combinações próprias:

- Vamos bater um papo mais tarde? - Let's have a chat later?
- Você pode bater uma foto nossa? - Can you take a picture of us?
- Você pode bater palmas enquanto cantamos - You can clap (your hands) as we sing.
- Não consigo parar de bater o queixo. - I can't stop shivering!
- Não se esqueça de bater o ponto. - Don't forget to clock in/clock out.
- Minha vizinha bateu as botas. - My neighbor kicked the bucket.
- Ele não bate bem! - He's a little crazy!


Temos ainda outros exemplos distintos abaixo:

bater carteira = nick somebody's wallet
bater continência = to salute
bater falta/escanteio = take a free kick/corner
bater em retirada = to beat a retreat
bater a meta = to reach the goal
bater boca = have a shouting match

Palavras de Múltiplos Sentidos em Inglês

É comum a existência, em todas as línguas, de palavras com significado ou função gramatical múltiplos. Quando os diferentes significados coincidem entre duas línguas, a transferência é automática e fácil, não exigindo qualquer atenção. É o caso, por exemplo, do adjetivo "hard" do inglês, que corresponde a "duro" em português, e ambos cobrem os significados de "rígido" e "difícil".

Entretanto, freqüentemente, este múltiplo sentido em um idioma não tem correspondente em outro. Quer dizer: os termos nem sempre cobrem as mesmas áreas de significado entre diferentes idiomas. Este fenômeno ocorre na relação entre a língua portuguesa e a língua inglesa.

Diversas palavras de múltiplos significados em português não correspondem aos significados na língua inglesa, por exemplo, “achar” refere-se a dois sentidos; acreditar/pensar e encontrar/ descobrir. 

Porém, em inglês, usa-se “think” para o sentido de acreditar/pensar e “find” corresponde a encontrar/descobrir. 

A falta de identificação de significados gera confusão de sentidos, dificultando o processo de aprendizagem dos alunos. Portanto é importante apresentar as diferentes palavras do inglês que correspondem aos diferentes significados da palavra do português como sinônimos, possibilitando a neutralização do contraste entre os dois idiomas. 

Esta lista apresenta alguns dos problemas mais comuns encontrados no dia a dia de quem fala inglês e tem como língua materna o português. 

Seguem abaixo algumas palavras do português com seus diferentes significados demonstrando as diferenças entre os idiomas.

admitir -  

1. Tenho que admitir que estava errado. (reconhecer) - I have to admit I was wrong.  

2. A empresa vai admitir novos funcionários. (empregar) - The company is going to hire new employees.

banco - 

1. Você pode gastar seu dinheiro ou depositá-lo num banco. (instituição financeira) - You can spend your money or deposit it in a bank.  

2. Gosto de sentar nos bancos da praça. (assento) - I like to sit on the park benches. 3. Eu estava sentado no banco do bar tomando uma cerveja. (mocho) - I was sitting on the bar stool having a beer.

caixa - 

1. Vou guardar minhas fotografias nesta caixa de papelão. (recipiente) - I`ll keep my photographs in this cardboard box.  

2. Você retira a mercadoria depois de pagar no caixa. (local onde pagamentos são recebidos) - You receive your purchase after paying at the cashier.

destino - 

1. Portugal deteve controle sobre o destino de Brasil durante três séculos. (fatos relacionados ao futuro) - Portugal had control over the destiny of Brazil for three centuries.  

2. Qual é teu destino? (lugar para onde se vai) - What`s your destination?

fantasia - 

1. Na adolescência o jovem começa a ter fantasias sexuais. (imaginação) - In adolescence people start having sexual fantasies. 

 2. Neste fim de semana vamos a um baile de fantasia. (roupa alegórica) - We are going to a costume ball this weekend.

graça - 

1. Pode levar, é de graça. (que não precisa pagar) - You can take it, it`s free. 

2. Isso não tem graça. (humor, qualidade de ser engraçado) - That`s not funny. 

3. Com a graça de Deus. (benção divina) - By the grace of God.  

4. Qual é a sua graça? (nome) - What`s your name?

história - 

1. A história universal é muito interessante. (estudo do passado) - World history is very interesting. 

2. As crianças gostam de ouvir histórias. (conto) - Children like to listen to stories.

importar - 

1. O país deve importar apenas o necessário. (comprar do exterior) - The country should import only what`s necessary. 

 2. Não importa se você chegar tarde na festa. (ter importância) - It doesn`t matter if you come late to the party.

jogar - 

1. Ele joga tênis muito bem. (desempenhar atividade esportiva) - He plays tennis very well.  

2. Ela jogou os pratos no chão. (atirar, arremessar) - She threw the plates on the floor.

letra - 

1. Quantas letras tem no alfabeto? (caracteres ortográficos) - How many letters are there in the alphabet?  

2. A tua letra é bonita. (caligrafia) - Your handwriting is neat. 3. Eu gosto da letra dessa música. (texto em verso) - I like the lyrics of this song.

marca - 

1. Agressões físicas podem deixar marcas. (sinais) - Physical abuse can leave marks.  

2. Há uma marca nova de cerveja no mercado. (nome comercial) - There`s a new brand of beer in the market.

 

nota - 

1. Ele está sempre tomando notas em aula. (anotações) - He`s always taking notes in class. 

2. Preciso de 5 notas de 20 dólares. (cédulas de dinheiro) - I need five 20-dollar bills.  

3. Ela sempre tira notas boas na escola. (avaliação) - She always gets good grades (marks) in school.

orçamento - 

1. Estou preparando o orçamento para o próximo ano. (previsão financeira) - I`m working on the budget for the next year.  

2. Eu preciso de um orçamento do conserto. (preço, estimativa) - I need a cost estimate for the repair.

perder - 

1. Perdi as chaves. (extraviar) - I lost the keys. 

2. Perdemos o jogo. (ser derrotado) - We lost the game.  

3. Perdi o ônibus. (não alcançar) - I missed the bus.  

4. Não gosto de perder aulas. (faltar) - I don`t like to miss class.

roubar -  

1. Alguém roubou o notebook do professor. (subtrair um objeto, furtar) - Somebody stole the teacher`s notebook.  

2. Quatro homens armados e mascarados roubaram um banco no centro. (assaltar) - Four masked gunmen robbed a bank downtown. 3. Ladrões procuram por uma maneira fácil de entrar e fugir, quando escolhem uma casa para roubar. (arrombar para furtar) - Thieves look for an easy entry with good escape route when looking for a house to burglarize.  

4. Ele gosta de roubar no jogo de cartas. (usar desonestidade em jogo) - He likes to cheat when we plays cards.

saber - 

1. Você sabe onde ele mora? (ter conhecimento) - Do you know where he lives? 

2. Eu soube que ele vai ser promovido. (tomar conhecimento) - I heard that he`s going to get a promotion.

tomar - 

1. Você deveria tomar leite. (beber) - You should drink milk. 2. Toma cuidado. (ter precaução) - Be careful.  

3. Eu gosto de tomar banho de mar. (brincar na água) - I like to go swimming in the ocean.  

4. Toma isso aqui. (pegar) - Take this. 

5. Ele tem que tomar muitos remédios. (ingerir) - He needs to take a lot of medicine.

um - 

1. Tenho apenas um carro; não um avião. (artigo indefinido) - I just have a car; not an airplane.  

2. Tenho apenas um carro; não mais do que um. (numeral) - I only have one car; not more than one.

vergonha - 

1. Ela tem vergonha de falar Inglês. (encabulada, tímida) - She is too shy to speak English.  

2. A política no Brasil é uma vergonha. (motivo para consciência de culpa) - Politics in Brazil is a shame.

Bibliografia:
English Made in Brazil - http://www.sk.com.br/sk-mmw.html
International Dictionary of English - Cambridge